Educação para a mídia como política pública: experiência inglesa e proposta brasileira
Este artigo discorre sobre a relevância e a viabilidade de um sistema nacional de políticas públicas em educação para a mídia no Brasil. Para tanto, parte da experiência que vem sendo desenvolvida na Inglaterra desde 2003, quando foi aprovada a nova lei de comunicações, que incluiu a media literacy entre as obrigações do Ofcom (Office of Communications), o órgão regulador da radiodifusão e das comunicações digitais. Sem esquecer as peculiaridades do contexto da política e da radiodifusão brasileira, o trabalho considera conceitos básicos elaborados na Inglaterra, recobra revindicações da sociedade civil brasileira e sugere as linhas rudimentares de uma ação política na área.
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